3—11岁儿童解决形象语言的三项系列问题的研究

【作者】 李红； 黄希庭； 林崇德；

【机构】 西南师大心理系； 北京师大发展心理所；

【摘要】 <正> 设计了5个实验情境,研究了360名3—11岁儿童解决形象语言的三项系列问题的传递性关系推理能力的发展及规律问题。结果表明: (1)儿童解决形象语言的三项系列问题的能力发展大致经历了四个阶段: 萌芽前阶段:3—4岁左右,这时的儿童在不训练的情况下,完全不能正确解决问题,训练后也只有部分儿童能够解决最简单的问题。更多还原