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生后大白鼠重复电休克对成年后学习和记忆的影响
【机构】 中国科学院上海脑研究所；
【摘要】 <正>临床报道,婴儿一岁内癫痫频繁发作是成年后智力发育不全的征兆。本实验于生后18天开始给大白鼠施加电休克,每日两次,连续4周,以模拟癫痫频繁发作,观察对大白鼠成年后的学习能力的影响。电休克时电极夹在两耳廊上,刺激参数分别为电压49—80伏,电流约 1．2毫安,通电时程0．5秒,以引起明显的僵直和痉挛为准。僵直持续一般15秒,痉挛30秒左右。经4周电休克后分组进行学习测验,以同窝未进行休克的动作对照组。
- 【会议录名称】 中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议（全国第四届心理学学术会议）文摘选集（下）
- 【会议名称】中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议（全国第四届心理学学术会议）
- 【会议时间】1981-12
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】R742.1
- 【主办单位】中国心理学会