节点文献
加强高等师范院校中设计性实验课
【作者】 余沛涛；
【机构】 上海师范大学；
【摘要】 高等师范院校的实验课程中开设设计性实验有助于开发学生的创造性思维,而创造性思维无论是对他们的进一步的深入学习、从事研究工作还是将来从事普教事业都是非常重要的,高等师范院校的实验课程中开设设计性实验有有利的基础也有缺乏的条件,关键在于人,在于教师的主观能动性。
- 【会议录名称】 2005’海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集
- 【会议名称】2005’海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会
- 【会议时间】2005-10
- 【会议地点】中国武汉
- 【分类号】G652.4
- 【主办单位】中国植物生理学会、武汉大学、清华大学（新竹）