节点文献
体育专业与非体育专业学生内隐学习能力对比研究
【机构】 湖北第二师范学院体育系； 武汉体育学院研究生部； 辽宁师范大学体育学院；
【摘要】 <正>研究目的:内隐序列学习范式中的序列反应时(Serial reaction time SRT)任务通常用来研究人的运动技能的内隐学习。本文通过对不同专业即不同运动经历的大学生内隐学习能力的比较,尝试从一个全新的角度来探讨内隐学习能力的问题:不同专业和性别的大学生的内隐学习能力是否同样具有如 Reber 所认为的低变异性?为体育教学和运动训练提出可供参
- 【会议录名称】 第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）
- 【会议名称】第八届全国体育科学大会
- 【会议时间】2007-10
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G807.4
- 【主办单位】中国体育科学学会