高校体育教育专业学生社会适应力分析研究

【作者】 周贤江； 高治； 张巧玲；

【机构】 武汉体育学院； 华中师范大学；

【摘要】 <正> 研究目的:学校是人才培养的基地,我们培养的学生归根结底是为了适应社会的需要。因此,评价学校教育质量的根本点,就是评价学生能否适应社会的需要。本文通过调查研究,来分析体育教育专业学生适应社会哪些能力比较强、哪些能力比较差,为我们在人才培养中更得心应手提供帮助。研究方法:文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑推理法研究结果:(1)对本专业学生社会适应力的总体评价。调查结果表明,毕业生对自我评价最高的前三位依次是:专业思想和敬业精神、专业知识技能、心理素质。自我评价最差的三位分别是:体育科研能力、知识结构和人文素质。用人单位领导则对作为单位员工的毕更多还原