不同提示促发的创伤性恐惧记忆提取与海马CA1区突触可塑性的相关性研究

【作者】 李则宣； 李凌江；

【机构】 中南大学精神卫生研究所；

【摘要】 <正>目的:以突触传递的长时程增强(LTP)和突触传递的长时程抑制(LTD)作为突触可塑性的观测指标,研究不同信号提示条件下创伤性应激记忆提取与海马CA1区突触可塑性之间的关系。方法: 首先使雄性成年SD大鼠充分熟悉两个相似的斯金纳箱(分别标以A和B),之后在A中对其建立光信号提示的恐惧性条件反射,24h后通过将其暴露于A或B中(有光信号或无光信号插入)来促发创伤性记忆的提取(僵立行为),继而在麻醉状态下通过电生理学的方法检测其海马CA1区突触可塑性的改变。结果:A箱暴露(有光信号或无光信号插入)在动物中触发强烈而持久的僵立行为。单纯B箱背景暴露触发的僵立行为较弱,且后期有所减弱,但在有光信号插入的情况下,这种减弱被阻断。单纯A箱暴露和单纯B箱暴露的动物其LTP水平相当且均无LTD,然而,A箱暴露(有光信号插入)却阻断LTP并易化LTD,相反,B箱暴露(有光信号插入)却增强LTP而无易化LTD的作用。结论:(1)创伤性应激记忆存在着不同的提取水平;(2)不同信号提示下海马突触可塑性发生的一系列异质性调节可能参与相应水平的创伤性记忆提取和/或重新巩固。更多还原