130例儿童孤独症多因素分析与训练效果研究

【作者】 杜焕英；

【机构】 山西省儿童医院；

【摘要】 目的:为探索儿童孤独症的临床病因、特殊行为比率以及对其训练的效果;方法:对130 例2.5至5岁儿童孤独症问卷调查后,实施以交往训练为主,皮肤接触为辅的家庭与中心相结合、群体与个别训练相结合以及群体训练,将39例(30.00%)训练了3个月至2年者列为训练组,将33例只训练1次者,1年后进行追访评估后列为对照组。并对其病因、特殊行为比率以及训练效果进行综合分析。结果:130例儿童孤独症中母亲高危因素、文化程度、职业、孕期年龄,均无统计学意义,P 值均>0.05。而特殊行为经统计 P 值均<0.01;两组儿童孤独症训练前后的对比分析,发育商无明显变化,ABC 量表分值:训练组下降:对照组有所升高。结论:母亲高危因素、文化程度、职业、孕期年龄等多因素不是导致儿童孤独症的直接原因:儿童孤独症经过长期训练,能改善其特殊行为, 训练的时间越长效果越明显。表明对孤独症儿童长期训练的效果是肯定的。更多还原