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运动系统课堂讨论对提高解剖教学质量的探索
【作者】 郭进学； 宋海岩； 陶晶； 付升旗； 范锡印； 任铭新；
【机构】 新乡医学院解剖学教研室；
【摘要】 <正>课堂教学是教师对在校学生进行知识传授的主渠道。在课堂上,教师有效的促进学生积极参与,是引导学生能动地学习,发挥学习潜力,培养学生综合能力,提高课堂教学效果的很好方法之一。高中学生跨入医学院校的大门,要尽快实现向医学生的转变,需要自身
- 【会议录名称】 2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集
- 【会议名称】2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会
- 【会议时间】2008-07
- 【会议地点】中国河南新乡
- 【分类号】R322-4
- 【主办单位】中国解剖学会教育工作委员会