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研究生实验教学分类施教培养模式的探索

Study on Classified Training Mode in Laboratory Teaching of Graduate Students

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【作者】 蓝天李翠玲

【Author】 LAN Tian LI Cuiling(Department of Optoelectronic Engineering, Beijing Institute of Technology Beijing 100081)

【机构】 北京理工大学信息科学技术学院

【摘要】 研究生课程实验教学在研究生课程教学中起着非常重要的作用,实验教学有利于培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文针对不同背景、不同层次的研究生的不同特点,在研究生实验教学过程中进行了分类施教的探索和实践,并分析了分类施教教学的效果及存在的问题。

【Abstract】 Laboratory teaching plays an important role in the education of graduate students. It helps graduate students to improve their ability in problem-finding, problem-analysis, and problem-solving during the course of laboratory teaching. This paper discussed the role of classified teaching in the process of laboratory teaching to graduate students from different backgrounds and different levels. The effects and problems of classified teaching are also analyzed and discussed.

  • 【会议录名称】 光电技术与系统文选——中国光学学会光电技术专业委员会成立二十周年暨第十一届全国光电技术与系统学术会议论文集
  • 【会议名称】中国光学学会光电技术专业委员会成立二十周年暨第十一届全国光电技术与系统学术会议
  • 【会议时间】2005-08
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】TN201
  • 【主办单位】中国光学学会光电技术专业委员会
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