节点文献
教学思维研究与“工程制图”课程的结合
【机构】 陕西交通职业技术学院；
【摘要】 为摆脱传统教育的弊端对学生思维能力的束缚,笔者从所教科目“道路工程制图”入手,进行了一系列思维教学实验,将教学思维的课题研究与具体的课程相结合,取得了一定的成果和认可,并积极将其推广到更多的教学课程上。
- 【会议录名称】 第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（上册）
- 【会议名称】第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会
- 【会议时间】2004-08
- 【会议地点】中国呼和浩特
- 【分类号】TB23
- 【主办单位】中国工程图学学会图学教育专业委员会、教育部高等学校工程图学教学指导委员会