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论市场经济对中国高校教材的影响
【机构】 辽宁工程技术大学；
【摘要】 市场经济环境下高校的各项改革扩大了高校之间的优势差距,形成办学的多样性。适应“市场效应”的教材特点是个性得到充分发展。编写教材的必要前提是建立基本框架和基本的培养目标,必要原则是最大限度地适应使用者的办学特色。教材发展的三种趋势是:与培养目标有机联系在一起的实用类型教材;最大限度地体现系统性、完整性的基础类型教材和保留传统特色的传统类型教材。就现实的体制而言,各种类型的教材均有发展空间。
- 【会议录名称】 面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集
- 【会议名称】第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会
- 【会议时间】2000
- 【分类号】G642.4
- 【主办单位】中国工程图学学会图学教育分会、教育部高等学校工科制图教学指导委员会