国情地理教育:培养大学生爱国主义精神的切入点

【作者】 张洋； 黎鹏；

【机构】 四川师范大学资源与环境学院； 广西大学商学院；

【摘要】 <正>培养大学生爱国主义精神的前提是要充分认识国情。实施国情地理教育就是用地理学的理论、观点和方法去揭示一个国家的国情,引导学生从构成国家物质基础的各种条件、国家区域内资源开发利用程度及人地关系协调状况等方面来认清国情和国力,激发其忧国心和爱国情。 1、爱国先需认识国情:国情地理教育有其独特作用 首先,国情地理是反映国情的最基础部分之一,是进行爱国主义教育的基本内容。爱国主义教育首先要鲜明突出国家空间规模及其内涵的地理意识。其次,国情地理是培养学生具有战略决策基本功的手段之一。各行业行为决策的正确性极大程度取决于对国情地理的认识程度。再次,国情地理教育在国情教育中有着其他国情教育所不可替代的作用。国情教育中的其它专业方向涉及内容较更多还原