统筹区域教育资源,构建学习型社会——共建朝阳区学习型社区的提议

【作者】 张龙；

【机构】 北京联合大学信息学院；

【摘要】 在北京市政府开展的“发展社区教育、促进学习化社区”活动中,西城区和海淀区已经脱颖而出,成为北京市学习型城市建设的排头兵。北京市教委也正在围绕建设现代化国际大都市的目标,大力创建学习型社区,在全社会形成浓厚的学习氛围,提高北京城市的综合竞争力。北京市教委将通过行政推动、社会参与手段,以终生教育、终生学习为理论基础,大力推进学习型社区、学习型教育机构的创建活动。同时,随着近年来我国高等教育在校生人数持续上升,北京高等教育的类型将进一步分化,职业技术教育比重将迅速扩大,相应的设备设施配套也会到位。普通高校成人教育参与构建学习型社会,服务地方经济建设的教育资源潜力将进一步扩大,北京联合大学信息学院成人教育部可以为朝阳区学习型社区建设提供教育服务。本文探讨了北京联合大学信息学院成人教育部参与朝阳区建设学习化社区工作的可行性,并根据朝阳区经济建设特点、教育现状和信息学院的专业特色探讨了共建朝阳区学习型教育培训机构的软硬件建设、教育资源利用、培养目标和教学方式以及办学机制、办学特色等问题。更多还原