节点文献
病理生理学双语教学的思考
【机构】 南华大学医学院病理生理学教研室;
【摘要】 本文介绍了病理生理学双语教学的模式,并从师资队伍建设,学生群体和双语教材的选择以及外部环境的营造等方面探讨如何开展病理生理学双语教学和提高教学质量。
- 【会议录名称】 2005年中国病理生理学教学研讨会论文集
- 【会议名称】2005年中国病理生理学教学研讨会
- 【会议时间】2005-05
- 【会议地点】中国广西南宁
- 【分类号】R-4
- 【主办单位】中国病理生理学会
【机构】 南华大学医学院病理生理学教研室;
【摘要】 本文介绍了病理生理学双语教学的模式,并从师资队伍建设,学生群体和双语教材的选择以及外部环境的营造等方面探讨如何开展病理生理学双语教学和提高教学质量。