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在提高毕业设计质量中指导教师作用的发挥

Giving Full Scope to the Roles of Tutor in Improving the Quality of Graduation Project

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【作者】 李文磊林卫星刘士荣

【Author】 LI Wen-lei, LIN Wei-xing, LIU Shi-rong (School of Information Science and engineering, Ningbo University, Zhejiang Ningbo 315211, China)

【机构】 宁波大学信息科学与工程学院电气工程及其自动化系

【摘要】 毕业设计是本科教育的最后一环,也是培养学生综合应用所学知识进行实践的重要环节。本文针对近年毕业设计存在的主要问题,提出了为能够更好地提高毕业设计的教学质量,在强化学生应具有(?)淌导的同时,还应充分发挥毕业设计指导教师作用的观点;然后就指导教师自身素质的提高、如何更好地发挥指导教师的作用以及毕业设计中指导教师应注意的问题等方面做了简要分析,同时给出了解决办法。

【Abstract】 Graduation project is an important part of the practice in regular education, which can train the students to solve the practical technical problems by using knowledge synthetically. For the main problems exist in graduation project of late years, the views which the roles of tutors should be give full scope on and students should possess the ability of engineering practice is proposed; then some problem are analyzed, such as how to heighten the quality of tutors oneself, how to make the tutors bring into full play and some thing should be pay more attention to for tutors, etc. at the same time, the settling method are provide.

  • 【会议录名称】 05’中国自动化产业高峰会议暨中国企业自动化和信息化建设论坛论文集
  • 【会议名称】05’中国自动化产业高峰会议暨中国企业自动化和信息化建设论坛
  • 【会议时间】2005-06
  • 【会议地点】中国上海
  • 【分类号】G642.477
  • 【主办单位】中国自动化学会、上海市科协
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