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以教师为主导，以学生为主体教学模式的探讨

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【作者】 刘琮如；

【机构】 武汉科技大学城市建设学院建筑学系；

【摘要】 本文从素质教育、教育心理学的需要出发,落实到建筑学专业的基础课教学改革,提出了建立 "以教师为主导,以学生为主体教学模式"的改革措施,以理论分析、实践效果为据,论证了改革的必要性与适用性。

【关键词】 教学改革； 启发； 互动；
  • 【会议录名称】 土木建筑教育改革理论与实践
  • 【会议时间】2008-08
  • 【分类号】G642.4
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