节点文献
对高职教育“双证书”制度的思考
【机构】 烟台职业学院；
【摘要】 “双证书”制度在高职教育中的实施,要求高职教育将学生获得毕业证书和获得职业资格证书作为自己教育教学的目标。学历证书教育和职业资格教育的根本目标是一致的,在这一过程中,我们要坚持。双证书”并重,加强组织管理；处理好实行双证书制度中的几个关系；实行“双证书”制度尚在初级阶段,目前要把推行职业资格证书制度作为现阶段工作的重点。
- 【会议录名称】 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业技术学校实行职业资格证书制度的调查和研究》山东课题组结题报告
- 【会议时间】2005-03
- 【分类号】G718.5;C975