节点文献
在医学伦理学教学中引导医学生自我定位
【作者】 王建立；
【机构】 潍坊医学院；
【摘要】 <正> 个人的行为轨迹取决于其自身在社会中的角色定位,定位偏差是行为偏差乃至人格偏差的动因。医学伦理学作为医学和社会科学交界的边缘学科,它的根本功能在于引导和推动医学生实现正确的自我定位,端正其作为社会主义医务工作者的社会角色,从而使之沿着正确的轨迹发展。笔者认为,引导医学生端正自我定位,是医学伦理学教学的首要问题,但它又实现于医学伦理学教学的全过程中。
- 【会议录名称】 山东省医学伦理学学会第一次学术年会论文集
- 【会议名称】山东省医学伦理学学会第一次学术年会
- 【会议时间】2000
- 【分类号】R-4
- 【主办单位】山东省医学伦理学学会