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关于物理教学改革方向的杂想

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【作者】 陈晓白李宝河胡耀民

【机构】 北京工商大学基础部

【摘要】 针对工科物理教学中普遍遇到的难教难学的问题,本文从非物理专业上物理课的目的何在及如何解决学生感到物理难学的问题两方面阐述了一些看法.

  • 【会议录名称】 2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会论文集
  • 【会议名称】2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会
  • 【会议时间】2005-07
  • 【会议地点】中国山东青岛
  • 【分类号】O4-4
  • 【主办单位】教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会、《物理与工程》编辑部
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