节点文献
高校大学生创新能力培养现状及对策研究
【机构】 燕山大学；
【摘要】 <正>一、调研设计 1．研究对象的定义创新能力是指怀疑、批判和调查的能力,是指研究者运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中,不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论和新方法的能力。它主要由以下五个方面：创新意识、创新基础、创新智能(包括观察能力、思维能力、想象能力、操作能力等)、创新方法和创新环境相互整合而成。
- 【会议录名称】 “十一五”与青少年发展研究报告——第二届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集（2006）
- 【会议名称】第二届中国青少年发展论坛
- 【会议时间】2006-09
- 【会议地点】中国江苏南京
- 【分类号】G642.0
- 【主办单位】中国青少年研究会