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小学生快速阅读训练的眼动研究
【作者】 阎国利；
【机构】 天津师范大学发展心理研究所；
【摘要】 <正>快速阅读是一个具有实际意义的问题.国内有不少人在从事快速阅读方面的理论研究和实践工作,并取得了一定的成果.不过,国内尚没有以眼动为指标对快速阅读进行的眼动研究.本研究的目的是考察快速阅读训练对小学生眼动模式的影响,试图从比较微观的角度(眼动特点)揭示快速阅读训练的有效性.本研究使用眼动仪,实验材料为2篇文章,每篇文章配有4个问题.被试对象为小学五年级的两个教学班,实验班50人,对照班52人.实验班、对照班在开始训练前的阅
- 【会议录名称】 西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集
- 【会议名称】中国科协2000年学术年会
- 【会议时间】2000
- 【分类号】G623.2
- 【主办单位】中国科学技术协会