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实践性教学法在生理学双语教学中的应用
【作者】 连芳； 莫书荣； 谢露； 庞辉； 何惠； 张士军； 林耀旺；
【机构】 广西医科大学生理学教研室；
【摘要】 <正>实践性教学法是指在教师指导下,通过实践和活动为主来引导学生学习,并在实践过程中培养学生主动获取知识、应用知识、解决问题的能力。近年来我们在生理双语教学中运用实践性教学法,使学生既能按大纲要求学到生理学的基本理论知识,又能提高生理学专业英语水平;不仅可以提高学生的学习兴趣,培养学生动手能力、应用能力,同时它还可以培养学生的自主创新能力。
【基金】 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目(2006A25,重点资助+追加资助);新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目(2006省级精品课程)
- 【会议录名称】 第九届广西生理科学会会员代表大会暨学术会议论文摘要汇编
- 【会议名称】第九届广西生理科学会会员代表大会暨学术会议
- 【会议时间】2008-07
- 【会议地点】中国广西百色
- 【分类号】R33-4
- 【主办单位】广西生理科学会