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生理学理论课教学改革的初步探索

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【作者】 王爱梅高东明焦金菊周丰姜恩魁

【机构】 锦州医学院生理学教研室

【摘要】 <正>为适应我国高等医学教育发展的需要,培养面向21世纪的高素质医学人才,我们积极探索,勇于创新,在教学内容和教学方法等方面进行了一系列改革,取得了较好效果。 1.抓住重点突破难点我们选用全国统编优秀教材,结合教学大纲,以生理学基本理论知识为重点,详细讲授, 反复强调,让学生在课堂上充分掌握;对难点知识做到讲深讲透,使学生易于理解。例如, 在讲授颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射这一重点和难点内容时,我们首先以流程图形式

  • 【会议录名称】 中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
  • 【会议名称】中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会
  • 【会议时间】2005-04
  • 【会议地点】中国广西南宁
  • 【分类号】R-4
  • 【主办单位】中国生理学会
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