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生理学实验教学改革中存在的若干问题
【机构】 中山大学中山医学院生理教研室；
【摘要】 <正> 生理学实验教学改革是大势所趋。自1994年开始,我校与很多高等医药院校一样,将生理学、药理学和病理生理学的实验教学从原学科课程中分离出来,合并成一门新的实验课程——实验生理科学。生理学实验教学的改革虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题。1.合并后的《实验生理科学》与生理学理论教学被分别安排在两个学期进行,造成生理学理论教学与实验教学脱节。上理论课的这个学期,学生只能死啃书本,死记硬背,对学生的学习产生了负面的导向作用,使学生忽视了理论知识的实际应用。同时也减少了师生之间的交流和沟通,学生在学习上遇到的问题难以得到及时解决。而在上实验课的这个学期,生理学理
- 【会议录名称】 中国生理学会第七届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
- 【会议名称】中国生理学会第七届全国生理学教学研讨会
- 【会议时间】2003-04
- 【会议地点】中国海南
- 【分类号】R-4
- 【主办单位】中国生理学会