在医学院中开展性生理与心理课程的教学实践

【作者】 朱立； 黄丽； 沈晓红； 夏强；

【机构】 浙江大学医学院生理教研室； 浙江大学医学院医学心理学教研室；

【摘要】 <正> 随着现代医学的迅猛发展,临床工作要求医务人员不仅具备较高的专业知识,也需具有一定的专业素养。性是一种复杂的自然现象和生理现象,它同许多学科有密切的联系。从生理学的角度来看,如果不研究性生理,人体的其他许多生理现象就不能得到正确的解释;从心理学角度看,性是影响人的心理的一个经常的重要的方面;从病理学的角度看,如果不研究性,许多疾病的发病机制到此就会被搁断,无法得到合理的解释,许多疾病就不能得到有效的治疗。因而性生理与心理的影响及机制是在临床工作和医学教育中无法撇开的内容。在目前国内医学院校中,此项课程内容尚未列入教学计划。为填补这一空白,我们于2000年起在浙江大学医学院中设立了“性生理与心理”的公共选修课程,并进行了三年的实践探索。更多还原