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培养学生能力是实践性教学环节的核心
【作者】 侯介仁；
【机构】 西北农业大学机电工程学院；
【摘要】 课堂理论教学是提高学生能力的基础,而实践性教学环节是培养和检验学生能力的手段。因此,我们把实践性教学环节视为培养学生能力的核心.本文着重介绍了在机械制造工艺学教学实践中,通过适量的自学培养学生的综合能力,通过恰当实习内容培养学生的观察能力、理论联系实际的能力,通过课程设计培养学生的综合分析能力和书面表达能力的一些做法.
- 【会议录名称】 第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会议论文集（卷1 教学论文）
- 【会议名称】第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会
- 【会议时间】1995-08
- 【会议地点】中国湖南衡阳
- 【分类号】TH16-4
- 【主办单位】中国机械工程学会机械设计分会、中国机械工程学会机械史分会