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从“学”与“用”的关系浅谈综合性专业实验
【机构】 北京建筑工程学院电信学院；
【摘要】 本论文主要研究电气工程及其自动化专业综合性实验教学。首先从学生学习知识的过程分析学习的规律,分析学习者对一个知识体系的接受、理解、掌握的全过程,阐释了学习知识与应用知识的逻辑关系。以此为基础分析了综合性实验建设的必要性与重要性,进一步指出了建设综合性实验的方向与方法,得出了有意义的结论。
【关键词】 电气工程及其自动化专业；
综合；
实验；
- 【会议录名称】 第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(2)
- 【会议名称】第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
- 【会议时间】2008-04
- 【会议地点】中国陕西西安
- 【分类号】TM7-4
- 【主办单位】教育部全国高校2006-2010年电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程及其自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会