“电路”课程作业环节改革的探索与实践

【作者】 王喜莲； 黄辉； 和敬涵； 叶晶晶；

【机构】 北京交通大学电气工程学院；

【摘要】 为提高教学效果、保证教学质量、引导学生有效地学习、掌握知识,需要适时的改革、改进教学方法、手段．本文分析了电路课程传统的完成作业环节存在的学生抄作业、老师改作业工作量大、学生学习被动、缺乏积极性等现象, 讨论了作业环节改革的意义,提出了学生自主点评习题的方案。具体地讲述了方案的实施过程,实践表明该方案对提高学生学习主动性、扎实掌握知识、培养独立思维的能力起到了积极的效果。更多还原