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关于本科工科类专业人才培养模式的反思
【机构】 长沙理工大学电气与信息工程学院；
【摘要】 本文就当前我国本科工科类专业为适应“培养……高级应用型工程技术人才”这一新的人才培养目标在人才培养模式方面所做的研究和实践工作进行了反思,认为盲目扩大课程设置、忽略实践性教学和不考虑学校的具体情况是当前部分普通高校本科工科类专业人才培养模式方面存在的主要问题,提出了加强基础理论教学,培养学生的自学能力;加强实践性教学环节,提高学生的实际工作能力和综合分析解决工程实际问题的能力和根据各校的实际情况(办学实力、生源质量和人才市场情况)制定人才培养计划的人才培养模式．
- 【会议录名称】 第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集
- 【会议名称】第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
- 【会议时间】2005-09
- 【会议地点】中国河南郑州
- 【分类号】G642.3
- 【主办单位】教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会