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由力与美设计竞赛谈基础力学教学

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【作者】 曲淑英吴江龙唐安志吕玉匣杨正光

【机构】 烟台大学土木工程学院

【摘要】 通过力与美设计竞赛的实践,发现要取得良好的力学教学效果,必须在课堂教学中遵循学生的认知规律,才能调动其学习兴趣,发挥其创造力,达到教书育人的目的。

【关键词】 认知规律因材施教共性美育
  • 【会议录名称】 第三届全国力学史与方法论学术研讨会论文集
  • 【会议名称】第三届全国力学史与方法论学术研讨会
  • 【会议时间】2007-07
  • 【会议地点】中国甘肃兰州
  • 【分类号】O3-4
  • 【主办单位】中国力学学会力学史与方法论专业委员会
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