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教育技术实验研究分析
【作者】 丁新；
【机构】 华南师范大学；
【摘要】 <正>一、教育技术实验研究分类1.研究的目的:探索性实验和验证性实验2.实验的控制程度:真实验、准实验和非设计实验(前设计实验); 3.实验的对象选择的数量及进行程序:个案实验和群体实验;
- 【会议录名称】 中国电化教育协会2002年年会论文集
- 【会议名称】中国电化教育协会2002年年会
- 【会议时间】2002-11
- 【会议地点】中国昆明
- 【分类号】G40-057
- 【主办单位】中国电化教育协会