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农村中小学布局调整背景下的教学点作用分析——基于中西部六省的调查研究
Analysis of small-schools’ function at the background of rural schools-restructuring
【作者】 赵丹；
【Author】 Zhao-dan ( College of Education,Huazhong Normal University,WuHan 430079,China )
【机构】 华中师范大学教育学院；
【摘要】 随着我国农村中小学布局调整工作的推进,大量农村教学点被撤并,这给偏远地区学生带来了上学远、上学难的问题。适当保留偏远地区教学点切实能够解决当地学生上学不便问题。本文在实地调查的基础上,对农村教学点的现实作用进行了分析和探讨。
【Abstract】 Along with the restructuring of rural schools,many small-schools have been dispelled. It has brought difficulties to students to go to school in remote rural areas. Retaining small-schools properly can definitely make students convenience to go to school. On base of practical research ,the practical function of rural small-schools are analyzed in this essay.
【基金】 英国政府双边赠款“西部地区基础教育研究”项目;国家级研究课题“中西部地区农村学校合理布局研究”阶段性成果之一
- 【会议录名称】 2007年中国教育经济学年会会议论文集
- 【会议名称】2007年中国教育经济学年会
- 【会议时间】2007-10
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G639.2
- 【主办单位】浙江师范大学教育经济研究中心