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外国教师与中国教师教授儿童英语之对比分析
A Comparative Study of English Teaching to Children by Chinese Teacher and Foreign Teacher
【Author】 Li Huijie Qin Yi
【机构】 哈尔滨工业大学外语系；
【摘要】 <正>目前,儿童课外学习英语是一种普遍现象。根据二语习得理论,学习环境、学习兴趣、学习内容及教师的信念等因素在二语习得中起着重要作用。在送孩子进行英语课外学习的家长中,有些家长将孩子送到由中国教师教授英语的课堂,有些家长则将孩子送入外教班 (由母语是英语的老师讲授英语)。在这两种情况中都存在着跨文化交际行为,在第一种课
- 【会议录名称】 第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编
- 【会议名称】第六届中国跨文化交际研究会年会
- 【会议时间】2005-05
- 【会议地点】中国江苏南京
- 【分类号】H319
- 【主办单位】江苏省外国文学学会