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分类教学 分层达标——构建方言复杂地区高师普通话教学新模式

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【作者】 谢旭慧； 程肇基；

【机构】 上饶师范学院；

【摘要】 <正>随着师范类毕业生持证上岗制度的施行,各类师范院校的普通话教学与测试面临更为严峻的挑战。尤其是方言复杂地区的师范院校,毕业生通过率普遍较低。从全面实施素质教育,培养社会

  • 【会议录名称】 第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集
  • 【会议名称】第二届全国普通话水平测试学术研讨会
  • 【会议时间】2004-12
  • 【会议地点】中国广东珠海
  • 【分类号】H102
  • 【主办单位】国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心
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