节点文献
教育类中国学术期刊计量评价与教育发展态势研究(2001年部分)
【机构】 哈尔滨师范大学阿城学院图书馆；
【摘要】 <正> 一、前言在科研成果分析科学化程度不断提高的今天,文献数据库已经成为我们分析和利用科研成果,计量评价高等学校、科研院所科研绩效不可获缺的工具和途径。本课题组拟采用文献计量学理论和方法分阶段对教育类中国学术期刊进行计量评价,从而研究我国的教育发展态势。
- 【会议录名称】 高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2003年学术年会
- 【会议时间】2003
- 【分类号】G353
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会