节点文献
概念展示设计教学的思考
【机构】 哈尔滨理工大学；
【摘要】 <正>一、引言今天中国的设计教育还处于一个"爬坡"式的发展阶段。在原有的美院派纯艺术教育模式的束缚下,使中国成为了一个制造型的国家,模仿设计的现象泛滥,盗用设计得现象时有发生。面对这种情况,一些设计教育者和设计师们恳切的提出了"变中国制造为中田创造"的口号。要真正实现中国创造必须究其根源,从源头上解
- 【会议录名称】 高教科研2006（中册：教学改革）
- 【会议时间】2006-12
- 【分类号】J50-4