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谈如何激发学生学习手术学的主动性

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【作者】 李昭铸； 姜大朋； 郭俊斌； 蒋志涛；

【机构】 哈尔滨医科大学附属第二医院儿外科；

【摘要】 <正>手术学教学包括无菌术和外科手术基本技术,是临床外科学的基础,是一门衔接理论与实际操作的桥梁课。手术学的教学是一门实践性很强的课程,要求学生通过实际操作来理解理论知识和培养基本技能,因此在手术学教学中,充分调动学生学习的主动性才能提高教学效果。

  • 【会议录名称】 高教科研2006（上册：校长论坛·教育改革）
  • 【会议时间】2006-12
  • 【分类号】R6-4
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