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关于高校信息工程类课程教学模式探讨
【机构】 云南大学信息学院；
【摘要】 从教学认识过程、教学内容分块、调动学生主动学习积极性、激发学生学习兴趣、教育教学手段随信息技术的发展而发展、培养学生再学习、终生学习的能力等方面对高校信息工程类课程教学模式进行了探讨。具体论述了我们培养出来的人才,尤其是信息工程类人才,不仅要牢固地掌握科学理论知识,还必须具有独立获取知识和灵活应用知识的能力,具有进行探索发现的科学创造能力,具有不断地跟踪信息技术迅猛发展,进行再学习的能力。要培养出这样的人才,必须改革高校信息工程类课程教学模式。随着信息技术的迅猛发展,还要善于利用信息技术本身的各种功能,辅助高校信息工程类课程教育教学,改变教学手段。
- 【会议录名称】 全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集
- 【会议名称】全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会
- 【会议时间】2002-08
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】TN91-4
- 【主办单位】中国光学学会光电技术专业委员会；教育部高等学校电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会；全国高等学校光学教育研究会