节点文献
数字信号处理课程双语教学初探
【机构】 南京邮电大学信息工程系；
【摘要】 本文以数字信号处理课程的“双语教学”实践为例,分析了高校推行“双语教学”的必要性和实践条件,指出师生双方都应积极应对“双语教学”带来的机遇和挑战。我校数字信号处理“双语教学”的实践表明,实施“双语教学”有助于建设具有创新意识的现代化的教师队伍,也有助于培养学生的信息获取能力、创造能力和国际交流能力。
- 【会议录名称】 电子高等教育学会2005年学术年会论文集
- 【会议名称】电子高等教育学会2005年学术年会
- 【会议时间】2005-07
- 【会议地点】中国西安
- 【分类号】TN911.7;G642.4
- 【主办单位】中国电子教育学会