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基于IRT技术下数学素养测试题的编制
【作者】 綦春霞； 王瑞霖； Valcke Martin； 陈静；
【机构】 北京师范大学教育学部； 首都师范大学教育学院； 比利时根特大学； 北京市101中学；
【摘要】 作为公民一项重要的素质,数学素养已经日益受到世界各国的关注。国际数学素养测试也作为一项国际教育比较的重要的项目。本研究基于PISA的分析框架,采用铆测验等值设计,对自编的468道数学素养的题目进行测试,被试为北京和广州的四年级和八年级,共计4800名的学生。使用BILOGMG3.0(边际极大似然估计)对测试数据进行了分析,采用Logsitic 2参数模型,剔除数据与模型拟合不良的题目,最终建立一个包含四年级146道和八年级141道的题库。该题库可以用于测查4、8年级学生数学素养的水平。
- 【会议录名称】 中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会论文选集
- 【会议名称】中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会
- 【会议时间】2012-11-30
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G633.6
- 【主办单位】中国教育学会基础教育评价专业委员会、北京教育科学研究院