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学生活动的有效性:课堂教学追求的主旋律
【机构】 江苏省南京中医药大学经贸管理学院；
【摘要】 <正>课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学有效性是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。课堂教学的有效性是教学的生命,是通过课堂上教与学的双边活动,以尽可能少的时间、精力、物力的投入,取得尽可能好、尽可能多的教学效果,促进学生主动参与、自主探索、合作交流,在学业上有收获、有提高、有进步。
- 【会议录名称】 国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）
- 【会议时间】2013-08-01
- 【分类号】G623.2