节点文献
重建学校文化 构建和谐教育
【作者】 王国士；
【机构】 甘肃省兰州市第二中学；
【摘要】 <正>学校与学校之间由于办学时间的长短,地理位置的不同,办学规模的大小而存在着许多差异。这些差异,更多的是表现在物质上的差异。而学校与学校之间的真正差异,不是物质条件上的差异,而是学校文化之间内涵的差异。任何学校都有自身的文化,它不仅是一所学校历史的积淀,更是现实发展的主题。我们努力探寻学校改革发展的新的生长点,面对教育改革的新形势,在秉承传统文
- 【会议录名称】 国家教师科研基金十一五阶段性成果集（甘肃卷）
- 【会议时间】2010-05-01
- 【分类号】G631