节点文献
KAQ协调发展分层次目标设计
【机构】 潍坊潍坊医学院；
【摘要】 <正>从KAQ[知识Knowledge、能力Ability、素质Quality]协调发展的管理人才培养目标出发,按四年制本科的不同年级划分为四个层次,制定各层次培养目标,确立各层次培养重点,把知识、能力、素质教育贯穿于培养过程的始终。
- 【会议录名称】 第六届全国医学院校医学相关专业教材建设研讨会暨卫生事业发展学术交流会论文集
- 【会议名称】第六届全国医学院校医学相关专业教材建设研讨会暨卫生事业发展学术交流会
- 【会议时间】2008-07-22
- 【会议地点】中国河南郑州
- 【分类号】R19-4
- 【主办单位】中华中医药学会