中学生慢性疲劳综合征自主神经功能的对比研究

【作者】 孙彩虹； 王雪莱； 夏薇； 高鹏； 李静一； 武丽杰；

【机构】 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学教研室； 哈尔滨市中小学保健所； 哈尔滨市第一中学；

【摘要】 <正>儿童慢性疲劳综合征(children chronic fatigue syndrome,CCFS)是一组以慢性疲劳、活动后疲劳加重或反复性疲劳为特征表现的一组综合征,常导致长期的拒绝上学,从而影响患儿受教育和社会功能的发展。研究结果显示,大多数患有慢性疲劳综合征的儿童可有明显的学校功能破坏和社会活动降低,严重影响了学生的学校、社会生活,可导致至少50%的儿童长期拒绝上学。因此,研究儿童慢性疲劳的发生、发展及其神经心理学特征,了解慢性疲劳儿童的情绪障碍、脑认知功能、自主神经功能的影响及影响程度,对于我们及时采取有效的干预、减轻慢性疲劳所带来的危害无疑具有重要的意义。更多还原