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病例导入式教学在小儿肺炎临床见习中的应用
【摘要】 <正>护理学是一门实践性强的学科,临床见习是护理临床教学的重要环节,是教与学相联系、理论与实践相结合的纽带。临床见习教学活动的安排,不仅影响本课程的整体教学效果,而且直接影响护生综合能力的培养。随着办学规模的扩大,学生人数的增多,原来单
- 【会议录名称】 全国儿科护理学术交流会议论文汇编
- 【会议名称】全国儿科护理学术交流会议
- 【会议时间】2011-06-12
- 【会议地点】中国湖南长沙
- 【分类号】R473.72
- 【主办单位】中华护理学会