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《药理学》混合式教学的理论与实践
【作者】 汪雪兰； 黄海； 陶亮； 王冠蕾； 周家国； 陈丽君； 黄奕俊； 孙林光； 道焰； 朱小南； 陈汝筑；
【机构】 中山大学中山医学院药理学教研室； 网络与信息技术中心；
【摘要】 <正>MargaretDriscoll在2002年提出混合式学习(Blended Learning)包括4个不同的概念:①结合或混合多种网络化技术(如实时虚拟教室、自定步调学习、协作学习、流式视频、音频和文本)实现教育目标。②结合多种教学方法(如建构主义、行为主义、认知主义),利用或不利
- 【会议录名称】 第八次全国药理学教学学术会议论文摘要
- 【会议名称】第八次全国药理学教学学术会议
- 【会议时间】2012-10-12
- 【会议地点】中国江西南昌
- 【分类号】G642.4;R96-4
- 【主办单位】中国药理学会教学与科普专业委员会