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早期教育指导中幼儿气质与父母教养方式关系的研究
【机构】 山西大学教育科学学院； 华东师范大学心理与认知科学学院；
【摘要】 <正>气质影响幼儿的亲情关系、早期社会交往、个性形成及认知发展等方面,是个性发展的基础。在早期教育指导的工作中,指导家长针对不同的幼儿气质特点采用相应的教养方式,培养其适应环境的能力,正确地提供干预和治疗方案,以促进幼儿心理行为的健康发展。本研究以350个1--3岁幼儿的家庭为主要研究对象,这些家庭均参加或曾经参加过早教
- 【会议录名称】 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
- 【会议名称】第十二届全国心理学学术大会
- 【会议时间】2009-11-05
- 【会议地点】中国山东济南
- 【分类号】B844.12
- 【主办单位】中国心理学会