节点文献
不同职业倦怠-投入教师在教学归因上的差异
【机构】 河南师范大学教科院；
【摘要】 <正>采用教师职业倦怠量表、工作投入量表和教学归因量表,通过对400名中学教师进行施测,探讨不同职业倦怠-投入类型的教师在教学归因上的差异。结果表明:(1)教师职业倦怠量表、工作投入量表和教学归因量表的信度为0.64-0.
- 【会议录名称】 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
- 【会议名称】第十二届全国心理学学术大会
- 【会议时间】2009-11-05
- 【会议地点】中国山东济南
- 【分类号】G443
- 【主办单位】中国心理学会