节点文献
中小学教案检查现状及教师态度研究
【作者】 姚计海；
【机构】 北京师范大学教育管理学院；
【摘要】 <正>教案检查在目前中小学教师管理中颇受争议。有观点认为,学校管理者错误地把检查教案与检查备课及教师工作态度等同起来;标准化的教案检查忽视了教师的个性差异,束缚了教师的创造性;形式化的教案检查忽视了教案内容和课堂教学过程,抑制了教师的积极性。本研究采用问卷法对北京市545名中小学教师进行了调查,深入了解教案检查现状以及教师对教案检查的态度。研究发现:(1)教案检查是目前中小学较为普遍的现象,它主要由校长或学校上级主管部门制
- 【会议录名称】 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
- 【会议名称】第十二届全国心理学学术大会
- 【会议时间】2009-11-05
- 【会议地点】中国山东济南
- 【分类号】G443;G637
- 【主办单位】中国心理学会