《组织学与胚胎学》全英教学的初次探索与体会

【作者】 沙鸥； 蔡飒； 王军； 赵振富； 冯先玲； 刘建华； 原林；

【机构】 深圳大学医学院解剖学与组织胚胎学教研室；

【摘要】 深圳大学医学院于2009年开始招首批30名临床医学专业5年制本科生,2009级医学生的专业基础课《组织学与胚胎学》开设在一年级下学期。遵照深圳大学医学院"高端、精英、超前、精湛"的办学理念,《组织学与胚胎学》采取了全英文的教学模式。该课程的教学团队在课堂学时、教学日历、教师培训、原版教材、课件、多媒体教学资料、师生互动、教学质量监控、教学邮箱和网站、作业及考试等方面均做了周详的思考、设计和安排,并聘请了两位海外资深教授参与授课工作,同时还开办了全英教学的示范公开课等。经过本院师生一个学期的共同努力,在期末理论课总成绩方面出现了4个A+(占13.33%),9个A(占30.00%),12个B(占40.00%),4个C(占13.33%)和1个D(占3.33%)。在实验课总成绩方面有2个A+(占6.67%),10个A(占33.33%),11个B(占36.67%),4个C(占13.33%)和3个D(占10.00%)。理论课与实验课成绩均呈现出正态分布,另外同学们在课程完成后不记名的网上测评中对授课教师的教学表现也给出了94.74的分数,高于医学院92.21的平均分,说明《组织学与胚胎学》全英教学的初步教学效果令人满意,此课程已正式立项成为2010年深圳大学双语教学示范课程。更多还原